Kursdetails

In der Fortbildung wird eine Unterrichtseinheit für den Musikunterricht vorgestellt, in der Schüler:innen zunächst Beats mit GarageBand nachbauen und anschließend eigene Beats gestalten. Dabei werden fachliche Kompetenzen im Bereich Musikproduktion mit digitalitätsbezogenen Kompetenzen verbunden. Automatisiertes Feedback und der reflektierte Umgang mit KI-basierten Rückmeldungen werden in der abschließenden Stunde der Einheit thematisiert.

Die Fortbildung besteht aus drei Teilen: In einer Auftaktveranstaltung wird die ca. fünf Doppelstunden umfassende Unterrichtseinheit vorgestellt, gemeinsam erschlossen und für die eigene Lerngruppe vorbereitet. Anschließend führen die Teilnehmenden die Einheit individuell im Laufe des Schulhalbjahres durch und werden dabei begleitet, z. B. durch die Möglichkeit zu Rückfragen, Austausch und Unterstützung. Den Abschluss bildet eine gemeinsame Feedback-Sitzung am Ende des Jahres, in der Erfahrungen aus der Durchführung reflektiert werden: Was hat gut funktioniert? Wo gab es Herausforderungen? Welche Anpassungen sind für die Weiterentwicklung der Einheit sinnvoll?

Die Teilnehmenden erhalten eine erprobungsnahe Unterrichtseinheit, konkrete Materialien und Impulse für den Einsatz von GarageBand im Musikunterricht. Zugleich bietet die Fortbildung die Möglichkeit, ein konkretes Unterrichtsszenario zur Förderung digitalitätsbezogener Kompetenzen praktisch zu erproben und zu reflektieren – und damit eine fächerübergreifende Anforderung im Musikunterricht fachbezogen umzusetzen. Die Fortbildung bietet Raum, Chancen und Grenzen automatisierten Feedbacks im Unterricht praktisch zu erproben und gemeinsam kritisch zu reflektieren.

Die Fortbildung ist Bestandteil des wissenschaftlichen Projekts MuDiKo (www.mudiko.de) und wird von Wissenschaftler:innen und Bremer Musiklehrkräften gestaltet.